各区（市）县政府，市政府各部门，有关单位：
为深入贯彻落实国务院办公厅《关于印发老年教育发展规划（2016－2020年）的通知》（国办发〔2016〕74号）和省政府办公厅《关于印发四川省老年教育发展规划（2017—2020年）的通知》（川办发〔2017〕71号）精神，结合我市老年教育工作实际，制定本实施意见。
一、总体要求
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“党委领导、政府主导、社会参与、全民行动”的老龄工作方针，以扩大老年教育供给为重点，以创新老年教育体制机制为关键，以提高老年人生活品质为目的，整合社会资源、激发社会活力，提升老年教育现代化水平，让老年人共享改革发展成果，进一步实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐，努力形成具有成都特色的老年教育发展新格局。
（二）基本原则
1.坚持政府主导，多元参与。充分发挥政府在制定规划、营造环境、加大投入等方面的作用，统筹协调各部门老年教育工作。因地制宜，加强规划，完善老年教育基本服务设施，积极探索和完善政府购买服务机制，推动全社会共同参与老年教育。
2.坚持重心下移，均衡发展。推进各级各类老年教育服务机构规范化建设，将老年教育的增量重点放在基层和农村，着力加强农村及老年教育滞后发展地区老年教育服务机构建设，推动城乡互动、对口帮扶，促进城乡老年教育一体化、均衡化发展。
3.坚持资源统筹，保障权益。建立有效机制，激发社会活力，统筹加强组织管理，实现资源共享和协调发展，提高老年教育的可及性。保障老年人受教育权利，努力让不同年龄层次、文化程度、收入水平、健康状况的老年人享有接受教育的机会，最大限度满足各类老年群体的学习需求。
4.坚持因地制宜，按需施教。结合当地历史、人文资源和民俗民风等特点，从老年人学习需求出发，遵循老年教育规律，按需施教，充分满足老年人个性化、多元化的学习需求，不断提高老年教育服务水平。
5.坚持开放便利，灵活多样。促进各类教育机构开放办学，运用“互联网+老年教育”，为老年人创造学习条件、提供学习机会、做好学习服务。畅通学习渠道，方便就近学习，打造具有成都特色的老年教育学习服务圈。
（三）主要目标
到2020年，基本形成主体明确、覆盖广泛、开放便捷、多方参与、特色鲜明、规范有序、保障有力的老年教育新格局。老年教育基础能力和服务质量显著提升，教育内容和方式更加丰富。全社会关注支持老年教育、参与举办老年教育的积极性显著提高。
2018年7月23日
